עם חזרת תלמידי ישראל לספסל הלימודים מחר, מערכת החינוך פותחת את שנת הלימודים החדשה ומביאה עימה חידושים משמעותיים. אחד המרכזיים שבהם הוא שילוב מיזם "איפה הילד" בעיר מודיעין, שמצטרפת לירושלים ונתניה, במסגרת מהלך רחב שמעניק מענה רגשי לילדים להורים גרושים ומסייע להם להתמודד עם ההשלכות של חוויית הגירושים.
בישראל של 2025 ישנם כ-200 אלף תלמידים במערכת החינוך שלהם הורים גרושים, והצורך במענה רגשי עבורם הולך וגובר. במודיעין, אחת הערים בעלות שיעור גבוה של גירושים לצד מערכות חינוך מהמתקדמות בארץ, נוצרה קרקע פורייה לשילוב התוכנית.
"האירוע לא נגמר ברגע שסיפרו לילד שההורים נפרדים"
מיזם "איפה הילד", שהוקם ביוזמת מיה מורג בשיתוף עם האגודה לקידום החינוך ובתמיכת הביטוח הלאומי, מבוסס על מודל בינלאומי אמריקאי מצליח – Rainbows for All Children – הפועל כבר למעלה מ-40 שנה ב-17 מדינות.
התוכנית מיועדת לבני נוער בגילאי 12 עד 18, ומספקת מסגרת קבוצתית בבתי הספר, בהנחיית אנשי חינוך מוסמכים, המאפשרת לתלמידים לעבד את חוויית הגירושים, לחזק את תחושת השייכות, ולהקנות להם כלים להתמודדות עם אתגרי החיים בין שני בתים.
לדברי מורג, באחד העיתונים נמסר עצם ההכרה במורכבות החוויה היא הצעד הראשון להקלה:
"גירושים הם אחד האירועים הטראומטיים ביותר שילד יכול לעבור – שני בעוצמתם רק למוות במשפחה. אבל המערכת מתייחסת אליהם כאילו מדובר בשגרה. הילדים חוזרים ללימודים, אבל אף אחד לא מדבר איתם על מה שעובר עליהם".
המיזם מגיע למודיעין – ואיתו בשורה חינוכית
לאחר הצלחות ראשונות בירושלים, שם כבר הוכשרו מורים ויועצים להנחות את הקבוצות, ולאחר הצטרפות בתי ספר בנתניה, מודיעין היא הבאה בתור. מערכת החינוך בעיר נערכה לקראת פתיחת השנה, והכשרה מיוחדת ניתנה לצוותים החינוכיים שיפעילו את התוכנית בבתי הספר העל-יסודיים.
באגודה לקידום החינוך מסבירים כי המיזם נועד למנוע משברים עוד לפני שהם מתרחשים:
"הילדים לא צריכים להגיע למצב של קריסה כדי שנראה אותם. התוכנית מעניקה להם מקום בטוח לשתף, לשמוע אחרים שחווים דברים דומים ולהרגיש שהם לא לבד", נמסר מהאגודה. לערוץ תקשורתי
התרחבות לשורת ערים נוספות
מלבד מודיעין, כבר בשנה הקרובה צפויה התוכנית להיכנס לערים נוספות, כאשר המטרה הסופית היא לאפשר לכל ילד להורים גרושים בישראל גישה למסגרת תומכת כזו במסגרת בית הספר.
מורג מסרה לאחד הערוצים
בתקווה:
"החלום שלי הוא שכל ילד שחווה גירושים יידע שיש לו מקום לדבר, לעבד ולהתחזק. אנחנו רוצים שהמערכת תסתכל על הילדים לא רק דרך ציונים, אלא גם דרך מה שהם עוברים בבית"





